商汤科技与政府一起出书AI教材,全国40所高中为试点

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4月28日,由商务印书馆、华东师范大学出版社、商汤科技、华东师范大学世界慕课研究中心一起主办的“人工智能教育研讨会暨《人工智能基础(高中版)》教材发布会”在华东师范大学举办。会上,由华东师范大学慕课中心、商汤科技和上海闻名高中优秀教师一起编著的全球第一本人工智能教材“《人工智能基础》(高中版)”正式发布。华东师大二附中、上海交通大学附中、清华大学附属中学、上海市市西中学等全国40所中学成为第一批“人工智能教育试验基地校”。

“全球首本”的诞生

上一年9月,商务印书馆期望和商汤科技合作编写一部中学版人工智能教材。商汤科技创始人汤晓鸥以为:“人工智能进中学教材,这是前史上第一次。这是一个创始前史的机会。”

据本书的履行主编、香港中文大学教授林达华表明,这本教材以AI科普为意图,旨在让中学生对人工智能的基本概念有所了解。了解人工智能的基础知识和常用算法及模型,站在范畴开展的前沿。教育意图并不是把一切同学培育成人工智能专家,而是传递人工智能的基本思想和理念,培育同学们对人工智能的兴趣。八个月后,在商务印书馆、华东师范、商汤科技以及各上海市中学教师的重复修订推敲下,教材顺畅出书。

AI进中学,是否太超前?

这则音讯呈现之后,呈现了许多质疑的声响。有人以为高中生大多不具备编程基础,而高中数学无法满意人工智能所需的数学核算。别的,在“应试教育”的大布景下,这门课程作为选修课,会有多少学生仔仔细细学习呢?校园又会投入多少师资力气展开教育呢?

关于旁观者的种种质疑,林达华教授也做出了解说。关于中学生的数学基础能否了解某些概念,他们发现,要到达这一方针并不需要很深的数学常识,在教材中他们弥补了必要的数学介绍,比方向量的根本运算、简单概率和初级的优化思维。

向量的根本运算(知乎@林达华)

卷积的运算(知乎@林达华)

一起,在每一末节之后都有配套练习和实践,让学生了解常识是怎么应用到实际问题中去的。与教材有机结合,培育学生理论结合实践的才能。能够说,这门课程虽不至于让高中生发paper,但足以开辟视野。

知乎@林达华

在本次教材发布会上,发布了全国40所中学作为“人工智能教育试验基地校园”,很多人忧虑,重点中学本就比普通中学有更多优势,这样一来,是否更加剧了教育不平衡?

在咱们的印象中,一二线城市的教育资源会集,这儿的学生也更能享受到丰厚的教育资源。但在这次的40所试验校园中,区域散布较为均匀,不仅仅北上广独享。

从图中能够看到,40所中学别离坐落上海(6所)、北京(3所)、江苏(2所)、广东(4所)、山西(3所)、新疆(1所)、浙江(3所)、吉林(1所)、辽宁(2所)、云南(1所)、河南(2所)、安徽(2所)、江西(2所)、四川(1所)、陕西(2所)、甘肃(2所)、山东(1所)、贵州(2所)。

一起,在《南华早报》的报导中说到,商汤科技表明,这40所高中仅仅一个开始,未来将有更多的校园参加其间,展开人工智能课程。现在,商汤科技的战略协作伙伴包含高通、华为、小米、麻省理工大学等。2018年4月宣告完成6亿美元的C轮融资,再次创下全球人工智能范畴融资记载,并成为全球最具价值的人工智能渠道公司。

据《汹涌新闻》的报导,在上一年11月,商汤科技就与上海市人民政府到达战略协作协议,在上海树立智能教育总部,活跃引入人工智能范畴国际高端人才,助理人工智能专业人才系统建造。商汤科技总裁张文在采访中表明:“现在人工智能人才的培育脚步跟不上整个工业的快速开展……中国人工智能人才大概在全国际占5%,人工智能工业至少缺500万人。所以在这种情况下,商汤想在人才培育这块先行一步,从起跑线开始,人工智能从初高中乃至小学开始培育。”

别的,他表明:“选择教育与商汤基因也有联系。商汤创始人汤晓鸥教授自身对教育情有独钟。”

中国开展AI的优势

2017年7月,国务院发布了新一代人工智能开展规划,面临新形势新需求,我国提出了“三步走”的战略目标,力求到2030年人工智能理论、技能与使用整体到达国际领先水平,成为国际主要人工智能立异中心。之后,人工智能写进十九大政府工作报告,阐明人工智能在我国的位置不断升高。

2017年“数据科学与大数据技能”专业获批院校陡增近8倍,共有250所高校;60所高校新增了“机器人工程”专业;18所高校新增了“网络空间安全”专业;16所高校新增了“信息安全”专业。

本年1月,在教育部发布的《一般高中课程计划和语文学科课程标准(2017年版)》中,正式将人工智能、物联网、大数据处理划入新课标,并把“数据与核算”、“信息系统与社会”两个模块设立为必修课程。

在方针的推进下,“人工智能教育”如星星之火,逐步进入教育系统中。

“全球首部”的作用确实令人自豪,至于作用怎样现在还不确认。但能够必定的是,这一教材的出书更多的是积极意义。作为科普类教材,又是选修课,关于感兴趣的同学来说,这本书能使其对人工智能有开始了解,若兴趣深沉,完全能够对大学专业选择作为辅导。对不感兴趣的同学来说,也并不会形成过重的课业负担。

正如核算机的普及教育相同,人工智能能够看作是另一门技能。